Las TICs y la creación de nuevos espacios temporales
Con las nuevas tecnologías de la información (TICs) los procesos comunicativos y la transmisión de datos entre personas, naciones, empresas, gobiernos, etcétera, sufrieron una transformación tan grande que las distancias entre ellos se acortaron o prácticamente desaparecieron, pues basta con navegar en Internet para poder establecer una conexión inmediata a cualquier parte del mundo.
Gracias a las TICs las transmisiones de datos son mucho más rápidas que en otros tiempos, por lo que en la actualidad es posible realizar todo tipo de transacción desde una computadora o un celular sin necesidad de trasladarse físicamente de un lugar a otro o hasta mantener una interacción en tiempo real con individuos que se encuentran del otro lado del planeta.
A pesar de estos avances, sabemos que el desarrollo de las TICs a nivel global sigue obstaculizado por la llamada brecha digital pues el acceso a estas nuevas tecnologías en los países con mayor marginación como el nuestro es limitado y desigual a causa de diversos factores como la falta de infraestructura y recursos financieros.
A esta brecha debemos agregar que en un país neoliberal como México, el acortamiento de distancias tecnológicas ha favorecido principalmente al sector privado representado por las empresas nacionales y extranjeras más poderosas, las cuales tienen la ventaja de manipular la información que se transmite en los medios, como en el caso de Grupo Salinas, que adquirió y desarrolló una empresa de medios como TV Azteca, la cual puede desempeñar una función propagandística según las necesidades de la empresa.
Por lo anterior, la información también se ha convertido en una mercancía y la educación pasó a segundo plano, pues es muy común que hoy en día el marco legal se adapte con mayor rapidez a los avances tecnológicos que a las necesidades educativas de nuestro país, por lo que aquellos que no tengan acceso a las TICs se verán obligados a entrar a la nueva era digital o a quedarse en el rezago que los orille a tener menos oportunidades laborales y educativas.
Las TICs pueden maximizar nuestros horizontes informativos si tenemos el acceso adecuado, sin embargo, las políticas públicas no siempre benefician su aplicación en el sector educativo, pues siguen existiendo comunidades en nuestro país donde no existen los servicios más elementales como la energía eléctrica que permitan hacer llegar equipos de cómputo, mucho menos tienen la infraestructura necesaria para establecer la conectividad con la red que les permita acceder a otras opciones informativas que ayuden a terminar con el rezago educativo en esas regiones y en todo el país.
Hola, Ingrid, gracias por compartir tus comentarios sobre los contenidos de las lecturas. Ante tu aseveración: << Las TICs pueden maximizar nuestros horizontes informativos si tenemos el acceso adecuado, sin embargo, las políticas públicas no siempre benefician su aplicación en el sector educativo, pues siguen existiendo comunidades en nuestro país ...>> ¿cómo podríamos relacionar las dos ideas: lo informativo y lo educativo? Un saludo, RChía.
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