Las Relaciones Interculturales y Culturales
Viejo anhelo con nuevas posibilidades de exigencias
martes, 9 de diciembre de 2014
miércoles, 26 de noviembre de 2014
Autobiografía: Roger Diego Cornejo Vázquez
Hola compañeros.
Disculpen la demora pero el video, a pesar de sólo durar un minuto, tardó más de 3 horas en cargar debido al bajo internet que tengo.
Les dejo aquí mi autobiografía, espero les agrade.
Mi vida, al parecer se resume en: amigos, música, familia y viajes.
Saludos
Disculpen la demora pero el video, a pesar de sólo durar un minuto, tardó más de 3 horas en cargar debido al bajo internet que tengo.
Les dejo aquí mi autobiografía, espero les agrade.
Mi vida, al parecer se resume en: amigos, música, familia y viajes.
Saludos
martes, 25 de noviembre de 2014
Autobiografía
Buenas noches compañeros, aquí les dejo mi autobiografía muda...
Disculparán la falta de audio, por alguna coincidencia de copyright me quitaron permanentemente el audio de todo el video...lamentablemente la estructura y la aparición de cada fragmento estaba sincronizada a una pista de audio que terminó por ser eliminada en su totalidad. Por otra parte, así se cumple de cierta forma con el requerimiento del profesor. Saludos
Fernando Díaz Mercado González
Disculparán la falta de audio, por alguna coincidencia de copyright me quitaron permanentemente el audio de todo el video...lamentablemente la estructura y la aparición de cada fragmento estaba sincronizada a una pista de audio que terminó por ser eliminada en su totalidad. Por otra parte, así se cumple de cierta forma con el requerimiento del profesor. Saludos
Fernando Díaz Mercado González
Autobiografía
Buenas noches profesor, compañeros.
Les dejo mi autobiografía, se paso del minuto, lo siento.
Saludos.
Valentina Pérez Cea.
Les dejo mi autobiografía, se paso del minuto, lo siento.
Valentina Pérez Cea.
Autobiografía
(Favor de activar las anotaciones para este video)
http://youtu.be/5M5jj3_RBtc
Si tienes problemas para visualizar las anotaciones, te invito a mirar éste ;)
http://youtu.be/oHtUao7roWI
http://youtu.be/5M5jj3_RBtc
Si tienes problemas para visualizar las anotaciones, te invito a mirar éste ;)
http://youtu.be/oHtUao7roWI
Autobiografía.
Por Ingrid Elizabeth Martínez Torres
Qué tal compañeros!
Les dejo mi autobiografía, espero que les guste.
Saludos
domingo, 23 de noviembre de 2014
jueves, 13 de noviembre de 2014
miércoles, 12 de noviembre de 2014
EL ESCENARIO DE LA EDUCACIÓN: Incorporación de las TICs en la educación
Hola compañeros les dejo mi video
Mis experiencias con las TICs y el sistema de universidad abierta
martes, 11 de noviembre de 2014
EL ESCENARIO DE LA EDUCACIÓN: Incorporación de las TICs en la educacioón
Hola compañeros y amigos de TICS de The fellowship of Chia
Les dejos mi experiencia respecto a cursar la carrera en el SUA
Agradeceré sus comentarios
Saludos
Les dejos mi experiencia respecto a cursar la carrera en el SUA
Agradeceré sus comentarios
Saludos
EL ESCENARIO DE LA EDUCACIÓN: Incorporación de las TICs en el campo académico.
Hola compañeros. Dejo aquí mi respectivo video sobre mis opiniones en el uso de las tecnologías de la información y comunicación en el campo académico SUA.
Saludos
Roger Diego Cornejo Vázquez
Saludos
Roger Diego Cornejo Vázquez
EL ESCENARIO DE LA EDUCACIÓN: Incorporación de las TICs en la educación
Buenas noches compañeros, ésta es mi experiencia incorporando las TICs al desempeño académico.
EL ESCENARIO DE LA EDUCACIÓN
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
Por Rogelio Rosas Nava
Las nuevas tecnologías de la comunicación e información han abierto sin duda alguna nuevos espacios para la educación, sin embargo, nos enfrentamos con fuertes rezagos en cuestión educativa a nivel de políticas publicas, ademas de una indiferencia por parte de las instituciones. Junto con el rezago político que se traslapa al educativo, tenemos el problema de la mecanización de la educación, las perdida de privacidad y el alargamiento de las jornadas laborales. Así, las TICs abren un panorama prometedor, que sin embargo, por el momento se debate entre los pros y contras.
EL ESCENARIO DE LA EDUCACIÓN
LA COMUNICACIÓN Y EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN
Ante los nuevos escenarios educativos, creados a partir de la implementación de las nuevas tecnologías en la enseñanza, las opiniones con respecto a su uso difieren entre experiencias personales.
Desde un muy particular punto de vista, este es mi sentir con respecto a la utilización de las tecnologías al cursar la licenciatura de Ciencias de la Comunicación.
martes, 21 de octubre de 2014
Podcast: "La integración de la computadora en el escenario del trabajo"
"La integración de la computadora en el escenario del trabajo"
Un saludo compañeros.
Dejo aquí el nuevo podcast dedicado al tema de la integración de la computadora en el escenario del trabajo.
Muchas gracias por su colaboración.
miércoles, 8 de octubre de 2014
Compañeros, ya no alcance a entrar en el Podcast pero les dejo mi audio.
Saludos.
https://soundcloud.com/miguel-armas-sanchez/1-la-economia-del-conocimiento-y-sus-leyes
Saludos.
https://soundcloud.com/miguel-armas-sanchez/1-la-economia-del-conocimiento-y-sus-leyes
martes, 7 de octubre de 2014
martes, 23 de septiembre de 2014
Actividad 3: El Juego, la Exploración y la Apropiación
Por: Ingrid Elizabeth Martínez Torres
Qué tal chicos!
Les dejo mi audio.
https://soundcloud.com/ingridmartinezgusana/audio-mujeres-1
practica 3 por Nadia Bibiana García Gómez
https://soundcloud.com/nadia-bibiana-garc-a/tics-pract-3
Buenas noches soy Nadia Bibiana García Gómez y dejo mi audio de la actividad 3
Buenas noches soy Nadia Bibiana García Gómez y dejo mi audio de la actividad 3
Al final del tunel...
Les dejo mi práctica, saludos:
Práctica 3: El juego, la exploración y la apropiación:
https://soundcloud.com/fercho_reloaded/juego-exploracion-apropiacion-1
Voces cansadas de los maltratos
Hola a tod@s!!!
Fue divertido trabajar este ejercicio de los audios, con todo y buenas interpretaciones de algunos chavos
Descripción:
Combinación de voces aquejadas por el maltrato logrando su libertad a través del asesinato
Fue divertido trabajar este ejercicio de los audios, con todo y buenas interpretaciones de algunos chavos
Descripción:
Combinación de voces aquejadas por el maltrato logrando su libertad a través del asesinato
Un día diferente
Buenas noches compañeros, le comparto mi relato.
Nadia Ortiz Nájera
https://soundcloud.com/nadia0505/relato/s-bFGue
Nadia Ortiz Nájera
https://soundcloud.com/nadia0505/relato/s-bFGue
El juego, la exploración y la apropiación
Aquí dejo el trabajo de mi compañera Karla Hernández Hinojosa, quien me pidió de favor subirlo por falla de internet en su casa.
Práctica 3: El juego, la exploración y la apropiación
Hola compañeros dejo mi trabajo de la práctica 3.
Gracias a todos los que realizamos el trabajo a tiempo para poder realizar dicha práctica.
Saludos
Roger Diego Cornejo Vázquez
Gracias a todos los que realizamos el trabajo a tiempo para poder realizar dicha práctica.
Saludos
Roger Diego Cornejo Vázquez
Mujeres Asesinas
Audio Juego: Crimen por bienestar
Actividad 3.
Les comparto la verdadera historia de las mujeres que terminaron con la crueldad que las aprisionaba.
Les comparto la verdadera historia de las mujeres que terminaron con la crueldad que las aprisionaba.
El juego: Gerardo Alberto Salazar García
http://soundcloud.com/gerry-salazar-1/gerardosalazar-el-juego
CAMINO A LA LIBERTAD
¡¡Saludos a todos !!
Les comparto mi versión de la historia, la cual trata de un terrible asesinato orquestado por un grupo de mujeres cansadas de recibir maltratos por parte de un hombre deciden asesinarlo y de ese modo construir un CAMINO A LA LIBERTAD.
Actividad 3. Rogelio Rosas Nava. Juego de sonidos en colectivo
De Hola compañeros les dejo por aqui Mi Trabajo de audio, saludos
EL JUEGO, LA EXPLORACIÓN Y LA APROPIACIÓN
DIFERENTES ETAPAS DE ACERCAMIENTO A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y SU INCORPORACIÓN A LA VIDA COTIDIANA
Qué es lo que sucede cuando la sociedad, o una pequeña muestra de ella, trabajo en equipo a través de el uso de las diversas Tecnologías de la Información en Comunicación (TIC's)?
Qué resultado se puede esperar cuando los miembros de ese pequeño conjunto están fragmentados debido a una barrera espacial?
Cómo saber cuál es el "orden adecuado" de las piezas, piezas que cada uno se encargó de preparar sin que se le indicara un orden preestablecido?
Ángel Salas Mezcla Final by N'Hell Salas
Qué es lo que sucede cuando la sociedad, o una pequeña muestra de ella, trabajo en equipo a través de el uso de las diversas Tecnologías de la Información en Comunicación (TIC's)?
Qué resultado se puede esperar cuando los miembros de ese pequeño conjunto están fragmentados debido a una barrera espacial?
Cómo saber cuál es el "orden adecuado" de las piezas, piezas que cada uno se encargó de preparar sin que se le indicara un orden preestablecido?
Particularmente, esas son las cuestiones por las que tuve que atravesar al momento de armar un planteamiento que me pareciera coherente, disponiendo de los elementos con los que contaba: los audios de mis compañeros.
El escucha emitirá el mejor juicio. El resultado es el siguiente...
Ángel Salas Mezcla Final by N'Hell Salas
miércoles, 10 de septiembre de 2014
Aportaciones de las TICs en la creación de nuevos espacios temporales.
A partir de la década de los 70´s es que se ve una mayor innovación tecnológica y es cuando se inicia un cambio en la forma de comunicarnos e interactuar con los demás y con el mundo.
A partir de la década de los 70´s es que se ve una mayor innovación tecnológica y es cuando se inicia un cambio en la forma de comunicarnos e interactuar con los demás y con el mundo.
Las TIC son pieza clave para el buen funcionamiento de
las Sociedades de la Información y el Conocimiento, crean un ambiente de interconexión
espacio-temporal en la cual, el envío de información es inmediato. Las personas
pueden estar en cualquier parte y comunicarse con los demás sin mayor esfuerzo.
Internet es nuestro punto de partida en la red global de
información e interacción. El ciberespacio es un medio que nos ofrece la
posibilidad de adquirir rápidamente cualquier dato que busquemos. Sin embargo,
también es una red falsa, tomando
como referencia que hay mucha información que es inexacta.
A causa de esto, el hombre está evolucionando sus
capacidades y habilidades mentales, con la finalidad de no quedar fuera del
cambio y poder comunicarse a través de las nuevas comunidades virtuales y redes
sociales.
martes, 9 de septiembre de 2014
Aportaciones de las TICs en la creación de nuevos espacios temporales.
Aportaciones de las TICs en la creación de nuevos espacios temporales.
Las
nuevas tecnologías de la información crean en un nuevo nivel a las personas y a
su capacidad de selección, jerarquizar, interpretar y hacer uso de la
información con el propósito de mejorar su calidad de vida.
Con
la apertura neoliberal del mercado se fueron privatizando casi todos los medios
y se descuidaron otros. La especialización llevó a los medios a crear sistemas
de paga haciendo más amplia la brecha de acceso a la información. La
información se va privatizando al igual que la cultura. Se unificaron los
contenidos y en algunos casos se fueron repitiendo.
El
trabajo, la educación, el
entretenimiento, la participación política y social han ido incorporando las
nuevas tecnologías cada vez más rápido.
El problema es que avanza más rápida la incorporación a la expansión de
las nuevas tecnologías. Es imposible introducir un sistema digital a todo un
país si en algunos lugares la corriente
eléctrica no soporta el equipo de cómputo necesario.
Mientras que en las
grandes ciudades podemos entrar a museos con tecnología de punta para aprender
de ciencia, en otros la información sólo se queda en los libros.
Por otro lado, vemos
que el interés por hechos pequeños es mayor que el de los grandes
acontecimientos como pasa con las denuncias locales que se hacen globales como
las llamadas “Ladies” Sin embargo, los acontecimientos grandes opacan a los
pequeños cuando se trata de entretenimiento como conciertos masivos o mundiales
de fútbol. Lo cotidiano se abre camino
en el objeto de interés periodístico.
Desde el ámbito de la
comunicación es también importante señalar que la tecnología no sólo aporta un
recurso nuevo, como el Internet, sino que transforma los procesos productivos
de los medios, su distribución y su recepción.
APORTACIONES DE LAS TICs EN LA CREACIÓN DE NUEVOS ESPACIOS TEMPORALES
Las TICs, indudablemente
han creado y modificado diversas estructuras sociales al dar pie a nuevas
formas de interacción entre los individuos de las grandes ciudades. Sin embargo
no todo es como lo dictamina el discurso oficial, pues el modelo neoliberal que
sustentan las grandes naciones y en el cual nace y proliferan estas tecnologías,
es desde sus orígenes socialmente desigual. Este discurso prepondera la
tecnología y denigra el proceso cognoscitivo del hombre; además de que gestiona
e impone mecanismos de apropiación o privatización y de resistencia contra
discursos emergentes.
De esta
manera, cuando los medios son privatizados y pasan de lo público a lo privado,
se ejerce un control sobre la información y por ende sobre el conocimiento, las
instituciones financieras se vuelven fuentes informativas que colocan en las agendas políticas y de los
medios informativos los temas sobre los cuales hay que hablar y pensar. Por
medio de la repetición de contenidos unifican las agendas informativas de
manera global, ejerciendo una hegemonía fulminante, tanto informativa como
económica pues los mensajes son tratados como mercancías basadas en el
amarillismo, lo vulgar, lo novedoso, lo efímero y lo descabellado; anteponiendo
lo falso a lo verdadero. De tal forma los medios producen una especie de
presente continuo, muy de acuerdo al modelo neoliberal, que facilita el
incumplimiento político y la falta de memoria por parte del ciudadano, el cual
se centra en un individualismo preponderante.
Sin embargo,
en este mismo contexto las TICs, y en especial el internet, han emergido como
un medio que permite espacios sumamente plurales, donde se puede generar una
voz alternativa que se contraponga al discurso oficial, dando paso a mensajes
con contenidos reflexivos que se queden en la memoria, que diferencien lo banal
de lo importante y que en algún grado logren conjuntar lasos y esfuerzos
sociales. 
Estos
nuevos espacios de interacción que son creados a partir de las TIC, eliminan
las barreras espaciales y temporales, ofreciendo grandes posibilidades en
cuanto a la flexibilidad, es decir, los procesos comunicativos se vuelven
reversibles, se pueden reordenar sus componentes, su organización y su
propósito. Así, gracias a estas cualidades junto con la pluralidad, en estos
espacios se puede hablar de una comunicación horizontal, mas dialógica y
participativa; donde es posible sintetizar, almacenar y divulgar información
con miras a crear y ejercer nuevos conocimientos, y a la vez activar más la
creatividad para solucionar problemas y carencias.
Dentro de
un enfoque comunicativo las TIC nos brindan la oportunidad de acceder a un
espacio donde se exploran todos los niveles comunicativos, podemos establecer
intercambios simbólicos ya sea unidireccionalmente, bidireccionalmente y
multidireccional. Los receptores pueden dejar de ser pasivos e integrarse a la
creación de una autonomía en comunidades virtuales. De igual forma, no solo
dinamiza los espacios comunicativos, el lenguaje también se enriquece con la
multimedia pues se reúnen las ventajas de diferentes lenguajes para un mismo
mensaje.
Esto ha
generado un aumento en la mediatización de las relaciones sociales, ahora las
TIC, y los espacios que nos presentan, la política, la educación, el trabajo,
la participación social y en general las relaciones personales y sociales tanto
profesionales como casuales se han ido virtualizando. Por lo tanto ha habido
una desmaterialización del trabajo humano, esto ocasiona que el trabajo no sea
medible directamente sino a través de las condiciones tecnológicas generales
existentes. A esto se le ha llamado la economía del conocimiento, y podemos ver
ejemplos en las investigaciones científicas que desembocan en desarrollo de
patentes y marketing. Además de este inconveniente nos enfrentamos al problema de
la vigilancia continua o panóptico que igualmente es gravísimo.
En conclusión,
vemos que las TIC han dado paso a nuevas formas y espacios de interacción más
plurales y a nuevos escenarios sociales. Inclusive podemos decir que las TICs
son el espacio donde debe producirse el paso del paradigma anterior al actual. Son
espacio donde se libra una nueva batalla contra la privatización inclusive del
conocimiento. En estos espacios donde aún queda la libertar para poder actuar,
donde se pelea entre el conocimiento visto como mercancía o el conocimiento
visto bien de una sociedad. Aun debemos poner de nuestra parte para crear sociedades
inteligentes que gracias a las TIC rompan con el pensamiento lineal y replanteen
un pensamiento más didáctico, que seleccione bien sus contenidos, los someta a
un proceso de resemantización, reflexión para llegar a un nuevo conocimiento y
que ese nuevo conocimiento genere a su vez más conocimiento, pues el
conocimiento puede ir en contra del modelo neoliberal.
APORTACIONES DE LAS TIC'S EN LA CREACIÓN DE NUEVOS ESPACIOS TEMPORALES
En el mundo de hoy el uso de la tecnología es intrínseco. La vida en las urbes no pueden ser imaginada sin la interacción con los diferentes aparatos tecnológicos de los que se dispone día con día. La etapa en la que los éstos objetos eran demasiados grandes para trasportarse, y sólo se podían disfrutar en la comodidad del hogar, ha quedado rebasada.
El advenimiento de los desarrollos tecnológicos ha tenido que forzar a la sociedad a acostumbrarse a sus constantes, y rápidos, cambios. Lo que era novedad hace un par de años, lo más seguro es que, hoy no lo es.
Y estos constantes cambios han sido acompañados con la transformación en la forma en que se establecen las relaciones sociales con respecto a la tecnología. Y no sólo en el aspecto de que el uso de ciertos aparatos brinde una posición de status social. La interacción con otras personas por medio del uso de la tecnología ha resignificado formas de convivir y de establecer patrones de conducta sociales que jamás de hubiesen pensado.
El ejemplo más claro de uno de esos desarrollos es el internet. El internet goza de cierta libertad de expresión y de retroalimentación que los medios de comunicación "tradicionales" nunca han tenido. La interacción que ofrece supera la brecha espacial que le es inherente al ser humano. Su evolución ha llevado a desarrollar nuevos métodos en la forma en que se comparte la información: vídeos, música, imágenes, documentos completos y radio son sólo una muestra del abanico de posibilidades que posee.
Pero ya no sólo funciona como una mera herramienta para la diversión y el esparcimiento. Ahora se ha trasladado a otros terrenos y los ha ayudado a e crecer y expandirse. De una manera positiva, la educación ha sido trastocada por estas formas de comunicación y se ha convertido en uno de sus factores de mayor alcance.
Foros de discusión, videoconferencias, tutoriales en vídeo y presentaciones remotas han explorado otros terrenos, en sentido literal y figurado. Desde mi propia perspectiva, creo que ese ha sido el más grande aporte que las TIC's han podido brindar a la sociedad.
Podría hablar de otros ámbitos sociales en los que las TIC's también han contribuido para hacerlos crecer, pero estos tienen que ver más con intereses económicos y el beneficio que se obtiene de ellos para obtener poder. Por el momento, la educación es la que creo que merece la atención de estas líneas.
Aportaciones de las TICS en la creación de nuevos espacios
Los grandes cambios e innovaciones que se se han dado en los últimos años, en muchos de los ámbitos desde la estructura política, económica y social a partir de las nuevas tecnologías de la información y del conocimiento, han propiciado una configurar y modo de vida.
Grandes cambios que han sustituido muchos trabajos que se efectuaban de manera mecánica y ahora son parte de la nueva era digital hecho muy significativo, tan es así que los teóricos hablan de la tercera revolución industrial.
Se habla de como ahora el mundo esta conectado a través del Internet de tal manera que los accesos a las nuevas tecnologías son indispensables, pero a la vez a provocado que los métodos de enseñanza se modifiquen, de una manera mas dinámica y acelerada, los libros ahora ya no son la base, los modos de consulta son realizadas desde la red.
Podríamos llevarlo más aya de la aldea global de Mc Luhan y tal como lo expone Castells ahora es una nueva forma de poder en el que la conectividad es un factor determinante.
Delia Crovi nos cuenta como estos factores han propiciado otras acontecimientos, que ya ni siquiera podemos referirnos a la brecha digital como un motivo de rezago entre los países industrializados y los que están en vías de desarrollo, ya que los entornos o las condiciones con las que se cuentan ahora incluso han modificado la concepción mas allá de las TICS "en la cual no basta contar con infraestructura tecnológica o tener capacidad para integrarse a la economía global, como sostienen las grandes potencias mundiales y los organismos internacionales encargados de promover la SIC (Sociedad de la información y el Conocimiento)"
Ahora el contar con nuevas herramientas que aportan a la sociedad las maneras de estar a la vanguardia y ser participes de esta nueva era, que ha evolucionado y hecho de la humanidad llegar a otros niveles, que si en su momento la primera o segunda revolución industrial tuvieron.
Cada vez estas formas van propiciando que la sociedad siga en constante cambio debido a esta nueva era digital, que no para y cada vez va teniendo más y más innovaciones que la aceleran aun más
Las TICs y la creación de nuevos espacios temporales
Las TICs y la creación de nuevos espacios temporales
Con las nuevas tecnologías de la información (TICs) los procesos comunicativos y la transmisión de datos entre personas, naciones, empresas, gobiernos, etcétera, sufrieron una transformación tan grande que las distancias entre ellos se acortaron o prácticamente desaparecieron, pues basta con navegar en Internet para poder establecer una conexión inmediata a cualquier parte del mundo.
Gracias a las TICs las transmisiones de datos son mucho más rápidas que en otros tiempos, por lo que en la actualidad es posible realizar todo tipo de transacción desde una computadora o un celular sin necesidad de trasladarse físicamente de un lugar a otro o hasta mantener una interacción en tiempo real con individuos que se encuentran del otro lado del planeta.
A pesar de estos avances, sabemos que el desarrollo de las TICs a nivel global sigue obstaculizado por la llamada brecha digital pues el acceso a estas nuevas tecnologías en los países con mayor marginación como el nuestro es limitado y desigual a causa de diversos factores como la falta de infraestructura y recursos financieros.
A esta brecha debemos agregar que en un país neoliberal como México, el acortamiento de distancias tecnológicas ha favorecido principalmente al sector privado representado por las empresas nacionales y extranjeras más poderosas, las cuales tienen la ventaja de manipular la información que se transmite en los medios, como en el caso de Grupo Salinas, que adquirió y desarrolló una empresa de medios como TV Azteca, la cual puede desempeñar una función propagandística según las necesidades de la empresa.
Por lo anterior, la información también se ha convertido en una mercancía y la educación pasó a segundo plano, pues es muy común que hoy en día el marco legal se adapte con mayor rapidez a los avances tecnológicos que a las necesidades educativas de nuestro país, por lo que aquellos que no tengan acceso a las TICs se verán obligados a entrar a la nueva era digital o a quedarse en el rezago que los orille a tener menos oportunidades laborales y educativas.
Las TICs pueden maximizar nuestros horizontes informativos si tenemos el acceso adecuado, sin embargo, las políticas públicas no siempre benefician su aplicación en el sector educativo, pues siguen existiendo comunidades en nuestro país donde no existen los servicios más elementales como la energía eléctrica que permitan hacer llegar equipos de cómputo, mucho menos tienen la infraestructura necesaria para establecer la conectividad con la red que les permita acceder a otras opciones informativas que ayuden a terminar con el rezago educativo en esas regiones y en todo el país.
Hacia una nueva dimensión del espacio temporal
Por: Nadia García Gómez
Nuevamente los pros y contras se ponen sobre la mesa cuando hablamos de las tecnologías de la información y la comunicación, y los "media" juegan un papel importante en el tema, pues ahora el conocimiento se transmite a través de ellos.
Nuevamente los pros y contras se ponen sobre la mesa cuando hablamos de las tecnologías de la información y la comunicación, y los "media" juegan un papel importante en el tema, pues ahora el conocimiento se transmite a través de ellos.
El papel que en algún momento jugaron la prensa, la radio y la televisión ahora lo tienen el celular, la tablet, o una lap top, pese a ello aún no podemos darnos el lujo de dejar atrás los primeros, pero ciertamente los segundos han creado un nuevo espacio de conocimiento, que hace años nunca nos hubiéramos imaginado que podría existir. Hasta hace algunos años era la escuela en la que la mayoría de nosotros podíamos adquirir conocimiento, en un espacio físico completamente palpable, ahora es muy diferente.
Dejamos atrás ese espacio físico para crear uno virtual, en dónde disponemos de información a cada segundo foros de discusión, bases de datos y sistemas de gestión de conocimiento, éste lo encontramos muchas veces de manera gratuita, porque en efecto, una característica de la sociedad del conocimiento es que lo esté disponible para todos de manera libre, lo cual sin duda trae beneficios, pero también ciertos inconvenientes.
Por ejemplo, el poder que adquieren aquéllos que pueden controlar la información y sus soportes, quiénes según Castells, desean influenciar la mente humana para su beneficio propio, pues a través de utilizar las nuevas tecnologías pueden llegar a millones de personas dando la información que ellos desean, la cual obviamente puede ser manipulada en todo momento propiciando una mala información o desinformación, según convenga al Estado. Otro problema puede ser el hecho de que se profundicen las diferencias entre las personas que tienen acceso a esa tecnología y las que no, o simplemente las que saben utilizarla y las que no pueden hacerlo; las nuevas tecnologías también pueden volver obsoleto al hombre, quien podría enfrentarse al hecho de depender de una maquina para cualquier aspecto que tenga que ver con su desarrollo intelectual, entre otras cosas, por lo cual de nuevo nos preguntamos ¿la sociedad del conocimiento realmente permite el buen desarrollo del ser humano? ¿la sociedad del conocimiento le permite ser más productivo o todo lo contrario? No debemos rechazar los nuevos espacios que se han creado de conocimiento gracias a las nuevas tecnologías, pero considero que antes que nada debemos saber utilizarlos correctamente, saber buscar, seleccionar y analizar la información a la que tenemos acceso, de la misma manera que los gobiernos deben buscar igualdad en el acceso a los "media" y a la información en todo el mundo.
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